Как вытащить ребёнка из телефона
Дети и взрослые развивают зависимость от гаджетов по-разному. Взрослые лезут туда от бестолковости собственной жизни, а детям экраны заменяют труд по развитию.
Окно в мир
Чтобы увидеть новое или столкнуться с незнакомой ситуацией, необходимо отправиться в неизведанное путешествие. Как правило, на это уходит масса времени и сил, т.к. необходимо преодолеть пространство и в этом пространстве «вертеть головой».
Результатом «экспедиции познания» является набор впечатлений, который состоит из оборванных картинок, но логически связанных между собой как минимум в хронологическом порядке. Чтобы «снять себе кино» в реальной жизни, необходимо приложить усилия, и под это заточен весь наш организм, включая мозг.
За счёт экспериментов и решений проблем в процессе путешествия к чему-то новому ребёнок развивает мозг и тело. На выходе он получает жизненный опыт и выводы по нему, а также практические навыки общения, усилий и взаимодействия.
Экран удобен
Мозг ребёнка формируется и требует «пищи для ума», но при этом он экономичный. Если какую-то информацию можно достать, не вставая с дивана, то он пойдёт за впечатлениями коротким путём. Чем больше времени ребёнок проводит за экраном, тем меньше в нём успевают проклюнуться качества, которые после 20 лет станут основой его личности.
Чем раньше появился экран в жизни ребёнка, тем он более ущербен как человек. Здесь уместна аналогия с Маугли: дети, которые первые 3,5-6 лет жизни воспитывались животными, не способны выучить даже человеческий язык, не поддаются социализации и остаются психически отсталыми всю дорогу.
Мозгу ребёнка удобнее получать «опыт познания» из экрана. Бестолковым родителям удобен ребёнок, который никуда не лезет. Обществу удобно тупое быдло, которое ничего не будет менять, т.к. занято разглядыванием картинок и тыканьем в стекло.
Иллюзия роста
Глядя в экран, ребёнок получает готовое «кино», которое виртуально вместо него сложили другие люди, причём часто из иллюзий и нереальных компонентов. Таким образом у детей формируется ложный вывод о теме без опыта и навыков в ней.
Они не могут этот вывод доказать, опровергнуть или повторить – это иллюзия понимания, ничем не подкрепленная, кроме видеоряда. Причём под «кино» имеется в виду не только видео или мультики, а любые мелькания картинок на экране – всё это воспринимается как видеоряд, т.е. как увиденное событие, свидетелем которого зритель явился. Правда, часто самого события не было и зритель видел только то, что «надо было».
Экраны удобны всем. Вытащить кого-то из экрана – это труд по воспитанию, организации жизни и новые проблемы, при решении которых происходит рост. Растущий ребёнок толкает и родителей к развитию, а развитие подразумевает решение более сложных проблем. А вам оно надо?
Вытащить ребёнка
Чтобы вытащить ребёнка из телефона, необходимо вернуть его в зону трудного познания, т.е. получения новых впечатлений ценой практического опыта. И делать это надо последовательно, учитывая его оторванность от реальности, а не возраст тела.
Если вашему ребёнку 10 лет, а скорость его познания в реальности как у 3-летнего, то убирая экран, его следует погружать в жизнь, соответствующую его психическому возрасту, т.е. в ситуации, проблемы и решения 3-летнего дитя.
- учить его самостоятельно формировать свой режим дня,
- толкать в новые проблемы, попутно подкидывая варианты решения,
- самому быть примером развития, т.е. постоянно решать всё более сложные проблемы,
- сформировать ему окружение, в первое время свободное от зомби-экранов,
- рассказывать ему о взрослой жизни так, чтобы у него появлялись новые вопросы,
- последовательно делиться с ним ответственностью,
- обеспечить его тем, что ему интересно изучать и в чём развиваться.
Итог
Вытащить ребёнка из экрана означает затруднить ему и себе жизнь. Если вы прекрасный воспитатель и вашему ребёнку хватает когнитивной нагрузки, то периодические взаимодействия с экраном будут даже полезны. Но не стоит допускать, чтобы через экран дети «познавали» – они там пропадут.
Без экрана ребёнок прикладывает усилия, чтобы явиться свидетелем или участником чего-то. Ребёнок без экрана нуждается в вашем вкладе в него, т.к. он ещё не умеет сам организовать себя и добыть необходимые ресурсы для развития.
Если вы скинете его на попечение экрану, то в нём не успеют раскрыться качества, на основе которых он стал бы личностью после 25 лет. Удобство и лёгкость сегодня обязательно обернутся трагедией завтра – возможно, он так и не успеет за жизнь повзрослеть.
2021 © Алексей Костров
Электронный адрес:
love@perfect.am
ИП Костров А.П.
ИНН 213012155976
авторизуйтесь