Закрой рот!
Тебя не спрашивали

Сегодня выходной, к соседям приехали родственники с детьми. У меня открыто окно и громкие фразы с их участка долетают предельно чётко:

– Закрой свой рот! Я тебя на спрашивал, – заявляет 8-летний мальчик хозяину дома.

– Не порть мою стену, я тебе говорю! – отвечает мужичок.

– Ты мне не папа, чтобы указывать!

Из-за угла медвежьей походкой вышагивает деловой «папа» пацана, чтобы посмотреть на шум без драки. Что-то там буркнул на автомате и прогнал играть в другое место. Без разборов «полёта» и прояснений на будущее. Бэ-мэ-вэ, вопрос «решил».

Слово «папа» взято в кавычки, поскольку психически самому отцу в районе 6-ти лет. Ни один человек в таком пси-возрасте не потянет роль отца, тем более роль отца сына.

Фраза «Закрой рот! Тебя не спрашивали» только слабым кажется маскулинной. Мальчик не видит мужчин, потому не знает, как они встречают уроки и где подобные выражения применимы.

Возможно, он сам регулярно слышал это выражение от отца в сторону матери или себя, либо подхватил в школе. Но пока уважение к старшим у него как ценность отсутствует, он лишён человеческого воспитания и потому больше походит на блохастого щенка, о чём и кричит его поведение.

Если вы уже знакомы с искусственными запретами из семинара «Разрешение на жизнь», то поймёте, что папа мальчугана серьёзно закомплексован.

Под психическими комплексами ему приходится прятать от общества свои внутренние слабости и хлипкость, компенсируя это бравадой и показной брутальностью (медведя).

Замуж за таких тучных 30-летних медвежат выходят дамы под стать, закомплексованные и психически застрявшие в возрасте 2-3 лет, почти с полным отсутствием уважения к себе.

Жёны «бурых» не знают любви, а вместо романтики довольствуются брикетами шаблонов по праздникам. В семье её не ценят, поскольку она и сама не понимает прелести своей задавленной индивидуальности.

Какая ещё индивидуальность у 2-летней малышки? Вся детвора в этом возрасте на одно лицо, независимо от пола...

Герою истории, второкласснику, тяжело быть окружённым дома детьми, на которых нельзя положиться. Приходится ему казаться взрослым и мужественным в обществе, но как собаке, поскольку он не имеет и малейшего представления о том, как ведут себя зрелые мужчины.

В хозяине дома этого продуктивного примера он явно не увидел, потому повёл с ним себя грубо .

Если дети не реагируют на ваши замечания или позволяют в вашу сторону дерзости, в первую очередь это говорит о том, что они не видят в вас взрослого человека.

До переходного возраста психика детей строго следует естественной иерархии старших и младших, потому ребёнок автоматически занимает свободную роль.

Если вы ищете новых людей в свой ближний круг, то сперва смотрите на их «птенцов» и семью либо «натравите» на них своих детей или соседских ребятишек. Пока «взрослые» что-то из себя строят на людях, дети в любом обществе спонтанно, а потому быстро, занимают свободные ролевые позиции.

Единственная возможность ребёнку «попутать берега» представляется среди сверстников или когда ему кажется, что он среди них оказался. Но и там это делается разово, чтобы найти своё место в иерархии и далее чувствовать себя в предсказуемой безопасности.

Если в окружении нет ни одного взрослого, то один из детей станет «взрослым» для остальных (лидером шайки). В стае, лишённой вожака, кому-то приходится занять его место.

«Взрослые» дети не нужны вашему чаду, поскольку не дадут ему позитивный пример, а «детские» взрослые не нужны вам в окружении, поскольку вас не усилят.